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“Basi@scuola” tenta di mettere al centro il potenziamento delle competenze di base (italiano, matematica, lingua straniera) e il protagonismo degli studenti attraverso approcci metodologici innovativi, che consentano di superare la didattica frontale e trasmissiva, per massimizzare il coinvolgimento dei partecipanti e facilitare sia l’apprendimento di nuovi contenuti e competenze sia il loro trasferimento in contesti scolastici ed extra-scolastici.

Scrittura in scena

Il modulo si collega alla annuale Rassegna teatrale ‘Il Gerione’. Il progetto non esclude la possibilità di coinvolgimento di altre forme artistiche (pittura, scultura, musica, danza, fotografia), né tanto meno la possibilità di collegamento ad itinerari turistici ed enogastronomici, nell’ottica di una programmazione organica per la valorizzazione del territorio. 

Visual stories

Il modulo intende promuovere negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Italiano attraverso il racconto per immagini e la produzione di “storie” visuali (che integrino testi ed elementi multimediali) e potenziare le abilità di comprensione e di analisi del testo.

EasyMath

Il modulo promuove negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Matematica, per fronteggiare i bassi livelli di competenza in ingresso degli studenti e abbassare la varianza in Matematica tra classi di indirizzi diversi, rilevati sulla base degli esiti delle prove INVALSI e delle prove comuni. I contenuti prevedono l’approfondimento di quanto stabilito per la matematica dalle Indicazioni Nazionali per il primo biennio.

Let’s play 

Il modulo promuove negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Matematica/Fisica, per fronteggiare i bassi livelli di competenza in ingresso degli studenti e abbassare la varianza in Matematica tra classi di indirizzi diversi, rilevati sulla base degli esiti delle prove INVALSI e delle prove comuni. Scopo del modulo è fornire pratici ed efficaci strumenti metodologico-cognitivi in grado di facilitare e migliorare l’apprendimento centrato sull’esperienza, attraverso una didattica laboratoriale. 

Sing and song

Il modulo intende promuovere negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Inglese, fronteggiando i bassi livelli di competenza in ingresso degli studenti e affrontando lo studio della disciplina attraverso l’ascolto, la riproduzione e successivamente la produzione di brani musicali in lingua inglese. Si intende potenziare, dunque, in modo divertente e attivo-partecipativo, in primo luogo le abilità di comprensione e produzione orale.

Migth the force be with your heart 

Il modulo intende sperimentare in modo divertente e attivo-partecipativo, lo studio di un argomento scientifico in lingua inglese da introdurre anche in un discorso curriculare. 

English for us 1

Il modulo intende promuovere negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Inglese, fronteggiando i bassi livelli di competenza in ingresso degli studenti e affrontando lo studio della disciplina attraverso metodologiche didattiche coinvolgenti e interattive. Lo studente dovrà acquisire competenze linguistico-comunicative corrispondenti al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.

Lingua araba

Il modulo intende promuovere negli allievi lo sviluppo di competenze di base in lingua araba.

English for us 2

Il modulo intende promuovere negli allievi lo sviluppo di competenze chiave in Inglese, fronteggiando i bassi livelli di competenza in ingresso degli studenti e affrontando lo studio della disciplina attraverso metodologiche didattiche coinvolgenti e interattive. Lo studente dovrà acquisire competenze linguistico-comunicative corrispondenti al Livello B1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.

Allegati:

1 - DETERMINA PUBBLICITA FSE-COMPETENZE DI BASE-signed.pdf	[ ]	1081 kB
FIRMATO_Dichiarazione DS rinuncia figura aggiuntiva FSEPON Basi@scuola .pdf	[ ]	800 kB
Nomina DSGA GESTIONE AMM.VA FSEPON BASI@SCUOLA-signed.pdf	[ ]	724 kB
Nomina DS Coordinamento FSEPON BASI@SCUOLA-signed.pdf	[ ]	726 kB
Nomina DS Coordinamento FSEPON BASI@SCUOLA-signed.pdf	[ ]	726 kB
Decreto pubblicazione e approvazione graduatoria esperti esterni lingua araba-signed.pdf	[ ]	728 kB
Nomina commissione Basi@scuola Lingua araba-signed.pdf	[ ]	736 kB
Avviso ESPERTI-ESTERNI-PON-Competenze di Base-LIngua Araba-signed-signed.pdf	[ ]	1098 kB
Degreto approvazione graduatoria definitiva avviso esperti Basi@scuola-signed.pdf	[ ]	740 kB
Decreto approvazione graduatoria definitiva personale scuola esperti-tutor- valutatore-figura di supporto2-signed.pdf	[ ]	764 kB
Decreto ripubblicazione graduatoria avviso tutor-signed.pdf	[ ]	725 kB
Avviso ESPERTI -ESTERNI - PON - Competenze di Base-signed.pdf	[ ]	1078 kB
9.Dichiarazione_di_non_presenza_esperti_interni-signed.pdf	[ ]	629 kB
Decreto pubblicazione graduatoria avviso VALUTATORE-signed (1).pdf	[ ]	735 kB
Decreto pubblicazione graduatoria avviso tutor-signed.pdf	[ ]	736 kB
Decreto pubblicazione graduatoria avviso FIGURA DI SUPPORTO-signed.pdf	[ ]	736 kB
Degreto pubblicazione graduatoria avviso esperti-signed.pdf	[ ]	735 kB
Nomina commissione Competenze di base-signed (1).pdf	[ ]	730 kB
FIRMATO_8. Individuazione personale interno ATA.pdf	[ ]	715 kB
FIRMATO_Proroga-avviso-esperto-tutor-alunni fsepon Competenze di Base.pdf	[ ]	906 kB
FIRMATO_Subentro DS Maddaloni Nomina RUP FSE 10.2.2A-FSEPON-CA-2017-205.pdf	[ ]	776 kB
FIRMATO_Avviso alunni PON COMPETENZE DI BASE.pdf	[ ]	1073 kB
FIRMATO_Avviso ESPERTI -PON Competenze di Base.pdf	[ ]	1124 kB
FIRMATO_Avviso valutatore -PON Competenze di Base (1).pdf	[ ]	946 kB
FIRMATO_Avviso Tutor - Competenze di base (1).pdf	[ ]	948 kB
FIRMATO_Avviso FIGURA DI SUPPORTO GESTIONALE-PON-Competenze di Base (2).pdf	[ ]	945 kB
FIRMATO_DETERMINA INDIZIONE PROCEDURA DI SELEZIONE ESPERTI E TUTOR - Competenze di base (1).pdf	[ ]	1054 kB
DISSEMINAZIONE PROGETTO 10.2.2A-FS EPON-CA-2017-205 “Basi@scuola”.pdf	[ ]	589 kB
Nomina RUP FSE 10.2.2A-FSEPON-CA-2017-205-signed.pdf	[ ]	625 kB
Determina assunzione in bilancio progetto 10.2.2A-FSEPON-CA-2017-205-signed.pdf	[ ]	562 kB